近日，我校薛國鳳教授主持的國家社會科學(xué)基金“十四五”規(guī)劃2023年度教育學(xué)項目“具身德育視域下中小學(xué)生道德自我認(rèn)同培養(yǎng)的實踐機制構(gòu)建研究”（課題批準(zhǔn)號：BEA230072）舉行了開題論證會。

海南師范大學(xué)易連云教授、首都師范大學(xué)朱曉宏教授、山東師范大學(xué)馮永剛教授、華中師范大學(xué)劉長海教授和河北大學(xué)吳洪成教授組成專家評議組。課題組全體成員參加，少年兒童組織與思想意識教育、教育學(xué)原理專業(yè)的部分研究生旁聽。

開題過程中，評議專家認(rèn)真聽取了課題陳述并與課題組成員做進(jìn)一步交流與討論，認(rèn)為：課題選題具有重要的理論價值和實踐意義，體現(xiàn)了新時代立德樹人根本任務(wù)落實落細(xì)的現(xiàn)實要求；課題研究設(shè)計完整，思路清晰，研究框架合理，形成了鏈條清晰、環(huán)環(huán)相扣、理論與實踐相結(jié)合的研究內(nèi)容體系以及清晰的研究框架與行動路線；課題研究目標(biāo)清晰，前期基礎(chǔ)扎實，研究方法合理。此外，為提升課題研究質(zhì)量，評議專家組還提出了一些完善建議，包括在核心概念上要進(jìn)一步厘清、在研究方法上可嘗試教育試驗法以及要注重從中國文化中尋找智慧等。專家組一致同意通過開題論證。

（教育學(xué)院供稿）