為推動(dòng)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想“進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦”工作，中宣部、教育部組織專(zhuān)家對(duì)2015版“馬克思主義理論研究和建設(shè)工程重點(diǎn)教材”進(jìn)行了全面修訂。為幫助廣大思政課教師盡快學(xué)懂、悟透新教材基本內(nèi)容、基本精神，由中宣部指導(dǎo)、教育部組織實(shí)施為期6天的新教材使用培訓(xùn)。培訓(xùn)采取現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)與網(wǎng)絡(luò)直播相結(jié)合的方式，全國(guó)共有66365名思政課教師參加培訓(xùn)。

5月14日下午，在教務(wù)處大力支持下，馬克思主義學(xué)院組織教師們?cè)诔山?17室收看了新教材使用培訓(xùn)班開(kāi)班儀式的現(xiàn)場(chǎng)直播，學(xué)校黨委常委楊立海、學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子參加活動(dòng)。

教育部部長(zhǎng)陳寶生在開(kāi)班式上作重要講話。他強(qiáng)調(diào)指出，“進(jìn)教材”是基礎(chǔ)，要將黨的理論體系轉(zhuǎn)化為教材體系；“進(jìn)課堂”是核心，要將教材體系通過(guò)課堂轉(zhuǎn)化為具體的教學(xué)體系；“進(jìn)頭腦”是目的，要將教學(xué)體系進(jìn)一步轉(zhuǎn)化為學(xué)生的價(jià)值體系。他針對(duì)如何搞好“三進(jìn)”工作提出具體要求：一是從時(shí)間上確保“進(jìn)入”，做到過(guò)程和階段的統(tǒng)一；二是在空間上確保“進(jìn)入”，做到范圍和狀態(tài)的統(tǒng)一；三是從方法上確保“進(jìn)入”，做到方法和效果的統(tǒng)一；四是在工作上確保“進(jìn)入”，做到使命和責(zé)任的統(tǒng)一；五是要在思想上確保“進(jìn)入”，做到感情和行動(dòng)的統(tǒng)一。他要求，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要在思想上、從立德樹(shù)人的根本任務(wù)上重視“三進(jìn)”工作，在政治上加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，在教學(xué)上加強(qiáng)指導(dǎo)，在思想上加強(qiáng)引導(dǎo)，在質(zhì)量上加強(qiáng)督導(dǎo)；要求思政課教師一定要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，掌握教材的核心要義，講出質(zhì)量、講出水平、講出風(fēng)采。

本次培訓(xùn)在馬克思主義學(xué)院廣大教師中引發(fā)強(qiáng)烈反響。教師們表示，一定要按照培訓(xùn)的相關(guān)要求，深入扎實(shí)地推動(dòng)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想“進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦”工作。

（馬克思主義學(xué)院供稿）